• Präsentation von Forschungs- und Projektergebnissen
• Pop-up Ausstellungen
• Informations- und Begegnungspunkt

• Einfache Möglichkeit, sich für die Gesellschaft zu öffnen und transdisziplinär zu arbeiten
• Ausstellung von Forschungs- und Projektergebnissen kann motivieren und somit lernförderlich sein (Produzieren von Ergebnissen für die Ausstellung statt nur für die summative Leistungsbewertung)
• Austausch mit interessierten Bürger*innen wird erleichtert
• Erhöhte Sichtbarkeit von Forschungsaktivitäten und der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Themen in Hochschulprojekten („Third Mission“)
• Eröffnet eine kleine Austauschplattform für bidirektionalen Wissenstransfer
• Container oder kleine unabhängige Gebäude sind Attraktoren auf dem Hochschulgelände und werden gut wahrgenommen.
• Kleine Fläche lassen sich leichter von Projektgruppen mit ihren im Lernprozess entstandenen Produkten und Informationsmaterialien (Poster, Videos, Infotafeln) ausstatten als große Ausstellungsflächen.

• Besondere Form wählen (z.B. ausrangierter Truck, Anhänger, alter Container, Hütten, …), um dezent Aufmerksamkeit zu gewinnen
• Baugenehmigungen bei dauerhaften Gebäuden erforderlich
• Anhänger können temporär aufgestellt werden und erfordern keine Baugenehmigung
• Betriebs- und Zugangszeiten einplanen (freier Zugang oder nur mit Betreuung)
• Glaswände ermöglichen Einblicke in die Ausstellungsfläche auch ohne Betreuung
• Bei gebrauchten Containern Zugangstüren und ggf. Thekenfenster nach außen einplanen
• Ästhetik beachten, insbesondere Passung und Zusammenspiel zu existierenden Gebäuden
• Strom- und ggf. Wasseranschlüsse einplanen